2016年11月18日，河南大學博士生導師張克定教授應北航beat365英国官网网站邀請，在如心樓806為外院師生帶來題為“A Cognitive-Pragmatic Approach to Constructions: An Interface Study ”的專題報告。報告由beat365英国官网网站副院長董敏老師主持

張克定教授首先指出英語祈使性條件構式是由and或or連接而成，且表達特殊條件關系的語用加工單位。這種構式包括祈使分句和陳述分句兩個構成成分，兩者互補互動。張教授認為，祈使性條件構式可以表達禁止性、誘使性和提示性三種言者意圖。禁止性意圖是說話人運用祈使性條件構式命令、要求聽話人不要實施祈使分句所述行為的意圖；誘使性意圖為說話人運用祈使性條件構式誘導或迫使聽話人實施祈使分句所述行為的意圖；提示性意圖是說話人運用祈使性條件構式提醒、建議聽話人實施祈使分句所述行為的意圖。最後，張教授對促動這些言者意圖的動因進行抽象概括。其中，構式語境為總體動因，餘為具體動因，包括構式語境、祈使分句與陳述分句的條件關系、祈使分句的指令性言語行為功能、陳述分句的語用充實功能以及祈使分句與陳述分句的互補互動作用。

這場精彩的講座在全場在座師生的熱烈掌聲中圓滿結束。張教授的創新方法新穎有趣，為外院師生提供了做研究的新思路和新視角。